Un "Retomático" es aquel que no puede evitar investigar el "porqué" de las teorías matemáticas.
Los libros no nos cuentan toda la verdad, y por eso queremos descubrirla.
Los retomáticos del CRA Los Olivos de la sección de Gascueña nos ofrecen otra alternativa para responder al reto que enviaron los pioneros del blog del CRA de Mira.
En su respuesta nos muestran la cara opuesta de la división.
Los retomáticos del CRA Tierras de Viriato de la sección de Cardiel de lo Montes han podido resolver la duda de los retomáticos de Mira sobre cuántos bolis les van a sobrar en el cumpleaños. Aquí os dejamos con su respuesta
Nuestro nuevo fichaje viene delCRA Tierras de Viriato en la sección de Castillo de Bayuela, (Toledo).
Respondiendo al reto lanzado por los retomáticos de Gascueña del CRA Los Olivos, los alumnos de 5º y 6º de Castillo de Bayuela han demostrado que esta vez el libro llevaba razón.
Está claro que los nuevos retomáticos están más que preparados para superar este reto matemático, y los que vengan.
Os dejamos con su demostración de la propiedad fundamental de la división y sus peculiaridades.
Tras unas merecidísimas vacaciones el blog de los retomáticos ¡vuelve a la carga! pues las matemáticas nunca dejan de plantearnos retos que resolver.
Empezamos con lo que nos hizo comenzar con esta iniciativa ¡la división!
Esta vez los nuevos retomáticos provienen del CRA Los Olivos, en la sección de Gascueña que, de nuevo, vuelven a poner en duda lo que nos dicen los libros de texto.
El tema trata sobre la propiedad fundamental de la división, os dejamos con el reto:
¿Habrá un equipo de retomáticos capaz de demostrar si el libro lleva razón o no?
¡Tenemos NUEVOS retomáticos que se han atrevido con el reto de la flotabilidad!
Esta vez son los peques de 3 años del colegio "La Milagrosa" de Cuenca los atrevidos. Y es que los infantiles entraron pisando fuerte, y siguen dándolo todo.
No podemos decir que sea un reto fácil de conseguir, pero si algo hemos aprendido de nuestro nuevo fichaje, es que ¡un retomático NUNCA SE RINDE!
Esta vez hablamos de los alumnos de 2º del cole de Aliaguilla, que nos han querido echar una mano contando los pinchitos de nuestros compañeros de 2º de Mira.
¡sabíamos que había una manera mucho más fácil de contar todos esos pinchitos!
Los retomáticos de 2º de primaria del cole de Mira vuelven a estar en un situación un poco complicada, aunque más que complicada es... repetitiva y aburrida, pues tienen que contar un montón de pinchitos y llega un punto en el que se peirden y... ¡vuelta a empezar!
Pero ellos son unos chicos listos, y están seguros de que tiene que haber una manera más fácil y rápida de contar todos esos pinchitos sin tener que estar media hora contándolos.
Por supuesto no podían faltar los pitufos del cole de Mira
Los alumnos de infantil de 3 años también forman ya parte de los retomáticos, y al igual que sus compañeros de 4 y 5 años también han querido entrar a lo grande, contestando al reto del cubo de la Facultad de Educación.
En este caso, hemos transformado el desarrollo plano del cubo en un prisma ya compuesto, puesto que todavía no tienen esa capacidad de abstracción.
Aquí os dejamos con su respuesta
No solo consiguieron resolver el reto, sino que además descubrieron conceptos como: largo/corto, cantidad/número, colores... y alguna que otra actividad más con este material.
Ahora bien, los pitufos de 3 años os enviamos un CONTRA-RETO a vosotros, futuros profes.
¿Nos ayudáis a encontrar más actividades con este material para compartirlas con nosotros y seguir jugando juntos?
Esta vez son los nenucos del cole de Mira los que protagonizan el nuevo fichaje de los retomáticos.
Infantil de 4 y 5 años ¡también se sube al carro! y por la PUERTA GRANDE, pues se han atrevido nada más y nada menos que con "El reto del cubo" de los estudiantes de la Facultad de Educación.
Sí, sí... infantil se ha estrenado con los universitarios
Aquí os dejamos con su debut
No puede faltar apuntar que tras resolver el reto, nuestros pequeños retomáticos han sido capaces de hacerlo con el desarrollo plano del cubo, a base de montar y desmontar, montar y desmontar...
Si hay algo que nos han dejado claro, es que curiosos e inquietos son ¡un rato!
A los chicos y chicas de 4º de primaria del cole de Mira les han regalado un viaje a Haway ¡nada menos!
Y aprovechando las dudas, han decidido formar parte de la familia de los retomáticos mandando el momento en el que el cartero les llevó el gran regalo.
Pero... tienen un problema ¡y grande!
No saben a qué hora sale el avión
Seguro que algunos retomáticos pueden ayudarles a averiguarlo
Retomáticos, ¡estar alerta! porque a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa nos espera un reto de categoría.
La existencia de los retomáticos ha llegado a oídos de la Facultad de Educación de Cuenca de la UCLM, y quieren ver de qué pasta estamos hechos. Para ello nos han propuesto un reto lógico matemático.
Pero cuidado retomáticos, pues los que nos retan son los futuros maestros de nuestros coles, y deben de ser muy astutos. Veamos que nos tienen preparado.
Los retomáticos del CRA los Regajales de Nava de Arévalo (Ávila)¡vuelven a la carga!
Y es que siempre da gusto recibir alos benjamines de los retomáticos . Principalmente porque hasta los peques de infantil se han atrevido a resolver un reto.
Nuestra familia crece y eso solo nos hace más grandes, pues como podréis ver en el vídeo que nos envían, hasta los más nenucos son capaces de dejar el listón muy, pero que muy alto.
Y es que estos retomáticos son expertos en demostrar y explicar las mates de forma que parezcan super fáciles.
Las mamás del cole de Mira se han apuntado al club y también quieren ser retomáticas, pero no lo han hecho de una forma cualquiera, sino de la manera más dulce, (solo como una madre lo puede hacer).
Hoy tenemos cumpleaños y al celebrarlo nos ha surgido una duda:
¿Estudiamos las fracciones porque forman parte de nuestra vida cotidiana?
Nosotros pensamos que sí, pero queremos que nos ayudéis a saber que y cuántas fracciones hay en este cumpleaños para estar seguros del todo.
Aquí os dejamos nuestro reto ¿Nos resolvéis el enigma retomáticos?
¡Muchísimas gracias y bienvenidas mamás retomáticas!, hemos aprendido un montón hoy con vosotras.
Vuestro reto está... ¡resuelto! Esta vez han sido los alumnos de 6º del CRA Fuente Vieja de Mira, los que se han atrevido a resolverlo. Pero cuidado, pues en la resolución hay un contra reto oculto. Algo que los retomáticos ya conocemos como "mentiras matemáticas" ¿seréis capaces de detectarlo?
Los retomáticos de 6º A De CP Luis Solana de Méntrida
(Toledo) se han unido al reto de sus compañeros y vecinos de 6º C, pero esta
vez el reto va ¡de porcentajes y rebajas!
Aunque no penséis que lo han puesto fácil,
pues el reto consiste nada más y nada menos que resolver un
problema de tantos por ciento...
¡SIN USAR PORCENTAJES!
Esto solo puede ser un reto para verdaderos retomáticos
¿quiénes serán los atrevidos que logren resolverlo?
Hoy nos vamos de viaje virtual a Nava de Arévalo (Ávila),
para conocer a nuestros nuevos retomáticos.
Los alumnos del CRA Los Regajales, han demostrado que por
tierras de Castilla y León también hay grandes retomáticos, pues han resuelto
con creces el reto de las unidades y las decenas de 1º de Mira del CRA Fuente
Vieja.
Y menos mal, porque la profe ya los estaba volviendo locos
¿para qué servirían los recipientes?
Nuestros nuevos retomáticos nos resuelven el enigma
Ya no solo
resuelven retos, sino que esta vez los Retomáticos de 3ºA del CEIP Fuente del
Oro han enviado un contra reto a los del CRA Fuente Vieja, en el cual les han
desafiado a detectar un error de cálculo matemático que había en el vídeo que
enviaron en respuesta al reto de "la prueba de la división".
¡Y lo han
detectado! Aquí os dejo con la resolución de 3º del cole de Mira.
Los alumnos de 2º de primaria del CRA Fuente Vieja se han
unido a la aventura de Los Retomáticos. Retando al que se atreva, a que
descubran si la profe Elena les ha dado los datos del problema correctos.
¿Quién se atreve a demostrar si la profe lleva razón... o
no?
Ya tenemos aquí a los primeros valientes que han aceptado
nuestro reto. Demostrar porqué la prueba de la división es como es, y no de
otra forma.
Los alumnos de 3º A del cole Fuente del Oro de Cuenca, han
demostrado con creces que son capaces de resolver el reto como auténticos
retomáticos que han demostrado ser.
Los alumnos de 3º de primaria de la sección de Mira del CRA
Fuente Vieja, hemos formado un equipo de investigación, ya que no nos
conformamos con estudiar todo lo que nos dicen los libros, sino que queremos
saber por qué las cosas son como nos cuentan, o si por el contrario, los libros
no llevan tanta razón.
Por eso, hemos decidido iniciar una red de retos en la que
solo los más atrevidos serán capaces de resolver los enigmas matemáticos de la
forma más original posible.
Si te atreves a formar parte del club de "Los
Retomáticos", aquí tienes nuestro primer reto:
